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  学科资源审核版主管理暂行办法

资源审核版主申请汇总表

小学 初中 高中 单位:人
学科 名额 已申请并通过 缺额 学科   名额 已申请并通过 缺额 学科   名额 已申请并通过 缺额
语文 4  4   语文 4  4   语文 4  4  
数学 4  4   数学 4  4   数学 4  2  
英语 4  4   英语 4  1   英语 4  0  
品德 2  2   物理 3  3   物理 3  3  
音乐 2     2   化学 3  2   化学 3  2  
美术 2  2   生物 3  2   生物 3  3  
体育 2  1   历史 3  3   历史 3  3  
信息技术 2  2   地理 3  1   地理 3  2  
综合实践 2  1   思品 2  2   政治 2  2  
科学 2  2   音乐 2  1   音乐 2  1  
学前教育 2  2   美术 2  2   美术 2  1  
特殊教育 2  1   体育 2  1   体育 2  1  
        信息技术 2  2   信息技术 2  2  

 

江西省基础教育资源中心

学科资源审核版主管理暂行办法(试行)

 

积极推动江西省基础教育资源中心建设,是省教育厅贯彻落实科学发展观要求的一项重大举措,抓住了教育发展的瓶颈问题,反映了群众的呼声,得到了群众的欢迎。为更好地推动资源建设工作,使全省广大中小学教师和学生真正共享到丰富、优质的教育教学资源,现就加强江西省基础教育资源中心学科资源审核版主的管理工作制定本办法。

本办法所称学科资源审核版主(以下简称审核版主),是指被江西省基础教育资源中心聘任对其他会员所上传学科资源进行审核的会员。

一、审核版主岗位的设立<,/SPAN>

小学、初中、高中每个学段每门学科各设若干名审核版主(见附件1),并可根据工作需要作出增减调整。

学科资源的审核实行江西省基础教育资源中心领导下的学科资源主审版主(以下简称主审版主)负责制,主审版主由省基础教育资源中心从审核版主中指定产生,原则上每个学段每门学科指定1名主审版主。

二、审核版主的申请条件

1、必须是江西省基础教育资源中心注册会员。

2、本人在江西省基础教育资源网( www.jxjyzy.com)上传并通过审核的资源应达到100条以上,特殊学科的可酌情降低。

3、限申请本人现任教的一门学科,教育管理研究人员、信息技术教师成绩突出者可跨学科申请。

三、审核版主的产生程序

1、凡符合审核版主申请条件的江西省基础教育资源中心会员,均可提出申请。

2需填写《江西省基础教育资源中心学科资源审核版主申请表》(样表见附件2,可在江西省基础教育资源网上下载)

3、江西省基础教育资源中心在受理后5个工作日内作出答复。优先选择按照积分规则对省资源中心建设贡献较大的会员充实审核版主缺额。

4、应聘担任学科资源审核版主的,经试用合格后(试用期为4周),由江西省基础教育资源中心正式颁发聘书,聘期为1年。

5、聘任到期时,符合续聘条件的由江西省基础教育资源中心办理续聘。

四、审核版主的解聘

审核版主有下列情况之一的,由江西省基础教育资源中心予以解聘:

1、因故需中途辞聘或到期不愿续聘者应提前三周向江西省基础教育资源中心提出申请。

2、未按要求履行职责,无故1周内未审核1条资源。

3、被举报查实所审核资源有严重政治错误1次。

4、存在明显错误一年内累计5次以上(含5次)。

五、审核版主的工作职责、权利及要求

(一)审核版主的职责与权利

1、坚持客观公正原则,严格按照《江西省基础教育资源中心学科资源审核标准》(见附件3)进行资源审核。

2、如所负责的学科有待审资源的,每天审核不得少于20条。

3、审核资源可按《江西省基础教育资源中心积分规则》(见江西省基础教育资源网)获得一定报酬。

4、参加全省学科资源审核版主大会,参与评选先进活动。

5、优先享有参加江西省基础教育资源中心组织举办的各类培训交流活动。

(二)主审版主职责

主审版主除承担上述审核版主的职责和享有相关权利外,还应履行以下职责:

1、合理安排本学段学科审核版主的工作调度,并督促其按时完成资源审核任务。

2、及时收集、整理、报告资源建设的有关意见、建议。

3、对本学段学科审核版主的工作进行评价。

4、向江西省基础教育资源中心推荐本学段学科审核版主人选。

(三)纪律要求

1、实行请销假制度,审核版主向主审版主请假,主审版主向江西省基础教育资源中心请假。

2、不得把江西省基础教育资源中心资源提供给其它网站、机构使用。

六、附则

本办法由江西省基础教育资源中心负责解释,自颁发之日起开始试行。


附件1

各学段学科资源审核版主名额

单位:人

学段 

学科

小计

小学

初中

高中

总计

104

30

37

37

语文

12

4

4

4

数学

12

4

4

4

英语

12

4

4

4

物理

6

 

3

3

化学

6

 

3

3

生物

6

 

3

3

历史

6

 

3

3

地理

6

 

3

3

政治(品德)

6

2

2

2

音乐

6

2

2

2

美术

6

2

2

2

体育

6

2

2

2

信息技术

6

2

2

2

综合实践

2

2

 

 

科学

2

2

 

 

学前教育

2

2

 

 

特殊教育

2

2

 

 

(备注:本表所列名额均含主审版主)

附件2

江西省基础教育资源中心学科资源审核版主申请审批表

姓  名

 

性别

 

注册卡号

 

出生年月

 

职称

 

现任教学段和学科

 

申请学科

 

推荐人

 

电子邮箱

 

工作年限

 

注册时间

 

每天可在线时间

 

移动电话

 

住宅电话

 

市(县、区)

 

QQ号

 

工作单位

 

申请理由

 

单位意见

  情况属实,同意申请。

 

                                             (单位盖章)

           

审批意见

 

 

 

 

江西省基础教育资源中心

   

 

备注:1、其中带号的为必填项。2、须经申请者所在单位盖章后邮寄到江西省电化教育馆培训部;地址:南昌市洪都北大道96号;邮编:330046;传真:0791-8512658


附件3

江西省基础教育资源中心学科资源审核标准

一、资源本体描述审核

序号

项目

评价要素

审核标准

1

资源名称

资源名称即上传资源的标题,忠实照录(标点符号和外文字母的大小写除外)。标题著录规范:

类型

著录格式

举例

系列片

系列片名.序号,本集片名

中学化学常见仪器的使用与实验基本操作.1,试管

系列片名.本集片名

校园安全教育系列片. 交通安全篇

副题名(对标题加以说明的文字)

标题:说明文字

三大发明的发展与传播:观摩课(三)

不同语种(外文标题)

正式标题=不同语种标题

第四次浪潮=The fourth wave

无标题自拟标题

[自拟标题]

 

符合要求通过,不合要求退稿。

2

课程名称

课程名称正确、规范。

因为是可选项,尽量正确,不正确版主修正。

3

关键字

一般是资源名称里面关键的几个字,也可以是整份资料的全部标题的关键字。

符合要求通过,不合要求退稿。

4

资源描述

要注明该资源主要内容及用途、打开方式、适用对象,是属原创、转载还是改编,音、视频标明时间长度,试卷标明年份。

符合要求通过,不合要求退稿。

5

资源类型,

资源类型根据资源内容正确分类。

相符通过,不相符退稿或修正。

6

专题类型

专题类型根据资源内容正确分类。

因为是可选项,尽量正确,不正确版主修正。

7

教育类型

(学段)

量规集、案例、课件、课程、教与学工具和模版,媒体素材(课程同步)必须具体到某一学段,适用学段正确;媒体素材(综合)、文献资料要选择适用的学段。

相符通过,不相符退稿或修正。

8

学科

量规集、案例、课件、媒体素材(课程同步)、课程、教与学工具和模版必须具体到某一学科,分类要准确无误;媒体素材(综合)、文献资料要选择适用的学科。

相符通过,不相符退稿或修正。

9

年级水平

量规集、案例、课件、媒体素材(课程同步)、课程、教与学工具和模版必须具体到本学科某一年级,适用年级正确;媒体素材(综合)、文献资料要选择适用的年级。

相符通过,不相符退稿或修正。

10

单元(章)

量规集、案例、课件、媒体素材(课程同步)、课程、教与学工具和模版必须具体到本学科本年级某一单元(章),适用单元(章)正确。

相符通过,不相符退稿或修正。

11

教材版本

量规集、案例、课件、媒体素材(课程同步)、课程、教与学工具和模版必须具体到某一版本,适用版本正确。

相符通过,不相符退稿或修正。

12

学习者

资源面向的使用对象正确。

相符通过,不相符退稿或修正。

13

资源链接

资源链接有效。

有效通过,无效退稿。

14

资源大小

资源大小正确。

正确通过,不正确退稿或修正。

 


 

二、资源内容审核

序号

项目

指标

评价要素

资源等级评价()

资源金币计数()

1

课件

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

符合新课标。教学目标明确,具体可行可测,突破教学重难点或增加教学信息量或扩大教学新视野。适应教学的实际需要,适合学生的年龄特点及认知水平。

1

10

内容的选取、表达和组织能体现预定的教学目标,符合学科的基本原理,引用的材料、数据符合客观事实,符合国家制定的规范要求,无文字错误。

1

10

教学过程规范、符合教与学的原则,逻辑层次清晰,具有一定的独到新意,形象生动、易于接受,有效引导学生积极主动参与学习。

1

10

系列性

课件与现行教材配套成系列。

1

10

艺术性

界面设计新颖、简洁大方、色彩和谐。

0.5

5

课件制作运用图像、动画、声音、文字及模拟仿真组合恰当,编制合理、智能性好。

0.5

5

技术性

课件界面友好、操作简捷、容错能力强、兼容性能好,无内容链接、播放错误。

1

10

应用性

可移植性和易维护性,利于更新和被引用。

2

20

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编或转载作品须标明引用作品的出处。

2

20

资源满级及金币总数

10

100


 

2

 

教案

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整,教学目标、重点、难点、课时、内容、后记或反思应该都具备。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

教案内容符合新课程标准的要求,符合现行教材。教学设计新颖、巧妙,教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性、多样性,教学环节齐全,对重点、难点、疑点把握准确,处理得当。

3

9

艺术性

版面设计规范、美观。

1

3

系列性

教案与现行教材配套成系列。

2

6

时效性

为近5年内的教案。

2

6

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编作品须标明引用作品的出处,转载作品须无版权纠纷并重新规范排版。

2

6

资源满级及金币总数

10

30

3

试卷

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整,结构规范,符合试卷的常规要求,有配套答案或参考答案。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

符合新课标的要求,知识新颖,能够和现行的教材配套。

2

12

考核目标明确,试题分值、考试时间安排合理。

1

6

时效性

为近5年内的试卷。

2

12

系列性

试卷与现行教材配套成系列。

2

12

艺术性

版面设计规范、美观。

1

6

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编作品须标明引用作品的出处,转载作品须无版权纠纷并重新规范排版。

2

12

资源满级及金币总数

10

60


 

4

论文

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整,具备作者、内容摘要、关键词、引文出处、参考文献等论文的格式要素。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

选题系前沿性的理论或实践问题,具有时代性,对当前现代教育技术的理论或实践的某方面有重大的价值。

2

6

观点鲜明,论述正确,论据充分,材料数据可靠,说服力强。

1

3

能够结合实际存在的问题,独立思考,熟练运用现代教育技术及相关理论,分析和解决所提出的问题,有自己的独立见解。

2

6

论文结构严谨、逻辑性强、文字简练、行文流畅。

1

3

时效性

为近5年内的作品。

1

3

艺术性

版面设计规范、美观。

1

3

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编作品须标明引用作品的出处,转载作品须无版权纠纷并重新规范排版。

2

6

 

 

 

 

资源满级及金币总数

10

30

5

录像课

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

符合新课标,教学目标明确、具体、可行、可测。重点和难点的提出与处理得当,教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终。

1

10

教学内容正确,教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理。

1

10

教学方法灵活多样,切合学生实际。教学目标达成,教学效果好。教学有个性特点,教师形成教学风格。

1

10

时效性

为近5年内的录像课。

1

10

系列性

录像课与现行教材配套成系列。

2

20

艺术性

界面设计新颖、简洁大方、色彩和谐。

1

10

技术性

视频播放流畅。伴音清晰无杂音,声音播放协调,图像清晰,视、听觉配合和谐。

1

10

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编或转载作品须标明引用作品的出处。

2

20

资源满级及金币总数

10

100


 

6

音频

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

内容正确、符合新课标要求,切合教学实际。

1

5

语音采用标准的普通话(英语及民族语言版本除外)配音,英语使用标准的美式或英式英语配音,特殊语言学习和材料除外。

1

5

艺术性

丰满、圆润、明亮、清晰传真度高。

1

5

技术性

声道数建议主为双声道。

0.5

2.5

以秒为单位,播放时间应≤6000秒。音频播放流畅

0.5

2.5

时效性

为近5年内的音频。

2

10

系列性

音频与现行教材配套成系列。

2

10

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编作品须标明引用作品的出处,转载作品须无版权纠纷。

2

10

资源满级及金币总数

10

50

7

图片/

图像

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

内容正确、符合新课标要求,切合教学实际。

2

6

图片没有有污点。

1

3

图片不能切角或加框。

1

3

技术性

扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi

0.5

3

彩色图像的颜色数不低于8位色数,灰度图像的灰度级不低于128级,图形可以为单色。

0.5

3

时效性

5年内的图片/图像。

1

3

系列性

图片/图像与现行教材配套成系列。

1

3

艺术性

界面设计新颖、简洁大方、色彩和谐。

1

3

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编作品须标明引用作品的出处,转载作品须无版权纠纷。

2

3

资源满级及金币总数

10

30


 

8

动画

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

符合新课标。教学目标明确,具体可行可测,突破教学重难点或增加教学信息量或扩大教学新视野。适应教学的实际需要,适合学生的年龄特点及认知水平。

1

8

内容的选取、表达和组织能体现预定的教学目标,符合学科的基本原理,引用的材料、数据符合客观事实,符合国家制定的规范要求,无文字错误。

1

8

教学过程规范、符合教与学的原则,逻辑层次清晰,具有一定的独到新意,形象生动、易于接受,有效引导学生积极主动参与学习。

1

8

系列性

,

课件与现行教材配套成系列。

1

8

艺术性

界面设计新颖、简洁大方、色彩和谐。

0.5

4

课件制作运用图像、动画、声音、文字及模拟仿真组合恰当,编制合理、智能性好。

0.5

4

技术性

课件界面友好、操作简捷、容错能力强、兼容性能好,无内容链接、播放错误。

1

8

应用性

可移植性和易维护性,利于更新和被引用。

2

16

可信性

原则上要求为原创作品,作品标明作者信息,改编作品须标明引用作品的出处。

2

16

资源满级及金币总数

10

80

9

其它

可用性

内容与标题一致。

不合要求退稿。

不计。

标题规范。

不合要求退稿。

不计。

内容完整。

不合要求退稿。

不计。

无重复。

不合要求退稿。

不计。

无政治性、科学性、知识性错误。

不合要求退稿。

不计。

无运行故障。

不合要求退稿。

不计。

不携带病毒。

不合要求退稿。

不计。

主题明确,内容积极、健康向上。

3

6

信息资源必须准确。

3

6

时效性

5年内的资源。

2

4

艺术性

版面设计规范、美观。

2

4

资源满级及金币总数

10

20

 

江西省基础教育资源中心学科资源审核版主管理暂行办法(试行).doc

附件1(各学段学科资源审核版主名额).doc

附件2(江西省基础教育资源中心学科资源审核版主申请审批表).doc

附件3(江西省基础教育资源中心学科资源审核标准).doc